La Lectura y la Escritura en la Educacion Superior
Esta unidad es muy importante en el desarrollo formativo académico, de la asignatura, debido a que durante todo el proceso, tendremos contacto con estos dos aspectos de la comprensión comunicativa en el desarrollo de cada una de las temáticas de la asignatura.
Para tener una mayor comprensión de esta problemática y poder contribuir a procesos de mejoramiento, se hace necesario, realizar una serie de miradas, sobre las problemáticas, en el ejercicio de la lectura y la escritura.La primera es de competencia del docente, al realizar en el aula una lectura de los desarrollos de sus estudiantes, partiendo de una motivación constante, para que escriban y lean, para que lean y escriban.
Adelantándonos en esta mirada observamos que los estudiantes leen poco y escriben mucho menos. El último estudio sobre hábitos de lectura y consumo de libros en Colombia realizado por Funda lectura, la Cámara Colombiana del Libro, el Dane y Cerlalc reveló que el promedio de lectura por persona es de 2,4 libros por año, una cifra ínfima si se compara con los 30 que anualmente los Europeos, los Norteamericanos y los Japoneses leen. Hay que tener en cuenta que los jóvenes leen menos que los adultos. Este aspecto genera preocupación si se tiene en cuenta que la lectura es el insumo básico para la escritura.